Links de Referência no Blog por Habilidade - 7º ano
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7º ANO |
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COMPETÊNCIA |
HABILIDADE |
CONTEÚDO |
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• Conhecer os aspectos estruturantes das diferentes tradições/movimentos religiosos e filosofias de vida, a partir de pressupostos científicos, filosóficos, estéticos e éticos. |
Levantamento de hipóteses. |
• Leitura e interpretação de diversos textos sobre a temática. |
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https://ensinoreliac.blogspot.com/2023/11/levantando-de-hipoteses-o-que-e-isso.html |
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Reconhecimento e análise das verdades sagradas sobre o transcendente, repassadas nos textos e tradições orais das diferentes religiões. |
• Estudo das verdades sagradas sobre o transcendente repassadas nos textos e tradições orais das diferentes religiões. |
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https://ensinoreliac.blogspot.com/2022/04/sugestoes-de-abordagem-7o-ano-1o.html |
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Discussão de estratégias que promovam a convivência ética e respeitosa entre as religiões. |
• Estratégias de promoção da convivência ética e respeitosa entre as religiões. |
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https://ensinoreliac.blogspot.com/2023/03/sugestao-de-abordagem-7-ano-habilidade.html |
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Compreender, valorizar e respeitar as manifestações religiosas e filosofias de vida, suas experiências e saberes, em diferentes tempos, espaços e territórios. |
• Identificação dos valores contidos nos textos sagrados e nas tradições orais e sua importância na formação humana |
• Identificação de valores contidos nos textos sagrados e tradições orais e sua importância na formação humana. |
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https://ensinoreliac.blogspot.com/2022/06/sugestoes-de-abordagem-7o-ano-3o.html |
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Reconhecimento e respeito às práticas de comunicação com as divindades em distintas manifestações e tradições religiosas |
• Práticas de comunicação com a(s) divindade(s) em distintas manifestações e tradições religiosas. |
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https://ensinoreliac.blogspot.com/2020/02/sugestoes-de-abordagem-1o-bimestre-do.html |
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• Compreensão das características dos espaços sagrados das distintas religiões. |
• Espaços sagrados e suas características no contexto das distintas religiões. |
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https://ensinoreliac.blogspot.com/2020/05/sugestoes-de-abordagem-7o-ano-2o.html |
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Reconhecer e cuidar de si, do outro, da coletividade e da natureza, enquanto expressão de valor da vida. |
• Compreensão e análise dos diferentes modos de comunicação com o transcendente e seu reflexo nas relações humanas. |
• Diferentes modos de comunicação com o transcendente e seu reflexo nas relações humanas. |
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https://ensinoreliac.blogspot.com/2023/11/sugestoes-de-abordagem-7-ano.html |
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Identificação e análise das diferentes práticas de espiritualidade em situações limite: doenças, calamidades, tragédias pessoais e coletivas etc. |
• Práticas de espiritualidade em situações limite. |
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https://ensinoreliac.blogspot.com/2020/08/sugestoes-de-abordagem-7o-ano-3o.html |
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Conviver com a diversidade de crenças, pensamentos, convicções, modos de ser e viver. |
• Reconhecimento do direito à liberdade de consciência, crença ou convicção e problematização sobre concepções e práticas sociais que a violam. |
• O direito à liberdade de consciência, crença e convicção: problematização de práticas sociais que o violam. |
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https://ensinoreliac.blogspot.com/2020/05/sugestoes-de-abordagem-7o-ano-2o.html |
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Identificação de princípios éticos em diferentes tradições religiosas e filosofias de vida, discutindo como podem influenciar condutas pessoais e práticas sociais. |
• Identificação e influência dos princípios éticos e filosofias de vida nas condutas e práticas sociais. |
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https://ensinoreliac.blogspot.com/2020/02/sugestoes-de-abordagem-7o-ano-plano-de.html |
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Analisar as relações entre as tradições religiosas e os campos da cultura, da política, da economia, da saúde, da ciência, da tecnologia e do meio ambiente. |
Conhecimento da origem da palavra sagrada nas tradições religiosas e sua relação com as práticas significativas para os diferentes grupos religiosos. |
• Origem da palavra sagrada e sua relação com as práticas significativas no contexto dos diferentes grupos religiosos. |
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https://ensinoreliac.blogspot.com/2023/11/sugestoes-de-abordagem-7-ano_23.html |
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• Identificação e valorização, nas variadas formas de arte, das representações do transcendente como manifestação da espiritualidade. |
• Representação do transcendente nas variadas formas de arte e sua valorização como manifestações de espiritualidade. |
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https://ensinoreliac.blogspot.com/2020/12/sugestoes-de-abordagem-7o-ano-3o.html |
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Análise da contribuição dos textos sagrados para uma ética universal em relação à conduta pessoal e nas práticas sociais. |
• A contribuição dos textos sagrados para uma ética universal, nas práticas sociais e na conduta pessoal. |
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https://ensinoreliac.blogspot.com/2020/05/sugestoes-de-abordagem-7o-ano-2o.html |
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Debater, problematizar e posicionar-se frente aos discursos e práticas de intolerância, discriminação e violência de cunho religioso, de modo a assegurar os direitos humanos no constante exercício da cidadania e da cultura de paz. |
• Reconhecimento dos papéis atribuídos às lideranças de diferentes tradições religiosas. |
• Lideranças de diferentes tradições religiosas: papéis a elas atribuídos. |
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https://ensinoreliac.blogspot.com/2023/11/sugestoes-de-abordagem-7-ano_24.html |
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• Exemplificação de líderes religiosos que se destacaram por suas contribuições à sociedade. |
• Líderes religiosos de destaque em suas contribuições à sociedade |
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https://ensinoreliac.blogspot.com/2023/11/sugestao-de-abordagem-7-ano.html?m=1 |
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• Identificação e análise do papel das lideranças religiosas e seculares na defesa e promoção dos direitos humanos. |
• Lideranças religiosas e seculares: papel de ambas na defesa e promoção dos direitos humanos. |
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https://ensinoreliac.blogspot.com/2020/12/habilidades-identificacao-e-analise-do.html |
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