ENSINO RELIGIOSO Acre

  O Texto abaixo é a transcrição da conferência que ofereci durante o Congresso de Pneumatologia do Centro Universitário Ítalo-Brasileiro. Sua linguagem coloquial e repetitiva, em alguns momentos, dá-se pela tentativa de um tom mais informal. O meu nome é Fernando Nascimento, eu sou casado com a Vanessa, pai do Rafael, da Maria Fernanda, da Maria Isabela, do Daniel, da Maria Cecília, da Maria Elena e da Maria Clara; sou Diretor do Centro de Estudos Sobre a Rocha de Pedro. Sou Formado em Artes Liberais no College of Classical Humanities dos Legionários de Cristo, nos Estados Unidos. Estudei filosofia no Ateneu Pontifício Regina Apostolorum em Roma. Abordarei o tema da Renovação Carismática nas Igrejas Históricas e, de cara, eu preciso fazer algumas afirmações: Não! A Renovação Carismática não é uma realidade isolada, existente apenas na Igreja Católica (aliás, a Igreja Católica foi praticamente a última tradição cristã a receber a Renovação Carismática); O que são as Igrejas Históri...

  A pluralidade religiosa tem sido vivida nas tensões tanto em relação ao processo de secularização como no que se refere à convivência conflitiva das diferentes religiões. O pressuposto é que a vivência atual, bastante distinta das gerações passadas, tem sido estabelecida nos entrelugares interativos que, por um lado, são marcados por formas de ateísmo, de descrença e de indiferença religiosa, e, por outro, pelo fortalecimento e reavivamento de várias experiências religiosas, novas e tradicionais. Bingemer chama a atenção para o fato de que a convivência entre pessoas e grupos de variadas religiões gera um tipo de dilaceramento entre o amor e a verdade. Ou seja, na medida em que há o desejo e o próprio movimento de ir em direção ao outro, escutá-lo e aprender dele, as verdades e identidades preestabelecidas passam por processos desconstrutivos, e todas as partes envolvidas são chamadas a reconstruir “processos graciosos e recíprocos” (Bingemer, 2002b, p. 321). Uma das questões qu...

  Nos anos 1990, eu trabalhava meio expediente como pesquisadora no Centro João XXIII de Investigação e Ação Social dos jesuítas. Um dia veio procurar-me um intelectual judeu que eu conhecia. Propôs-me fazer um evento conjunto com a Associação Israelita do Rio de Janeiro (ARI) para celebrar os 30 anos da morte de João XXIII, por quem a comunidade judaica tinha verdadeira veneração. Aceitei com muita alegria. Preparamos o evento, que foi emocionante para judeus e cristãos, e mesmo para outros de nenhuma religião que ali estiveram. Ao final foi servido um lanche. Notei no ar um certo constrangimento e logo percebi por quê. Os sanduíches estavam recheados com presunto. Havíamos nos esquecido de que os judeus ortodoxos não comem carne de porco. A dificuldade foi rapidamente sanada, mas aquele episódio ensinou-me muito. Vi que ainda estávamos – como ainda estamos – no diálogo interreligioso e temos um mundo a aprender. Dispor-se a dialogar com o outro, o diferente, o que pratica outro c...

 Semana 2 (17 a 21 de maios de 2021) -  6º ano - Aula 1 - O transcendente e o respeito ao outro https://www.youtube.com/watch?v=AN4IsgINzb8 7° ano - Aula 1 - Princípios Éticos, Valores Religiosos e Relações Humanas https://www.youtube.com/watch?v=G8VDXYKJ_uw 8º ano - Aula 1 - Espiritualidade e as relações humanas https://www.youtube.com/watch?v=NIx2HI5f7L8 9º ano - Aula 1 - Escolhas Éticas Pessoais e Coletivas https://www.youtube.com/watch?v=leAE_1AgCiM Semana 4 (31 de maio a 4 de junho de 2021) - 6º ano - Aula 4 - O significado do transcendente na vida https://www.youtube.com/watch?v=aQdgpMZi2gE 7º ano - Aula 4 - Modos de ser e de viver nas tradições religiosas https://www.youtube.com/watch?v=j6CZBNvR_N8 8º ano - Aula 4 - O transcendente nas tradições escritas e orais https://www.youtube.com/watch?v=eUpQhgVeaWI 9° ano - Aula - Tradições religiosas e escolhas éticas na sociedade https://www.youtube.com/watch?v=gQQyvhIYiqg Extras: 9º ano - Aula 11 - Ideologias religiosas, estru...

 Aulas para o 6⁰ ano https://youtu.be/AN4IsgINzb8?si=bom1_vx-DIIUdPpe https://youtu.be/BsUq-poKXZg?si=BI1i9TB6X5bGR8uh https://www.youtube.com/watch?v=ClM-qWG1kL4 Aulas para o 7⁰ ano https://youtu.be/G8VDXYKJ_uw?si=Y3iY34FZxtWHXrCa https://youtu.be/nQQOoECI3KM?si=lipH5qKBAUDvo_po Aulas para o 8⁰ ano https://youtu.be/qckrA4QYrqs?si=kpPaqIhpzOs8Woqv https://youtu.be/iWdYW8CZj_k?si=-M3X6BI5-VbCQzP5 Aulas para o 9⁰ ano https://youtu.be/leAE_1AgCiM?si=Q5U8hHiLOuu1BsVR https://youtu.be/0BqshFhqITc?si=SOGeWkxezwhOB_ib

  9º ano - 3º bimestre - 2020 Habilidade                                                                           Entendimento das implicações da espiritualidade no contexto atual de individualismo e materialismo, entre outros indicadores de transformação social.    Conteúdo                          Espiritualidade: implicações frente ao individualismo, materialismo e outros indicadores de transformação social. Uma vez sugerida a reestruturação do Plano de Curso, em função deste ano letivo atípico, demarcamos acima a habilidade e seu conteúdo correspondente para o início de atividades do 3º bimestre.  O critério para a inclusão/exclusão sugerida de habilidades/conteúdos foi duplo: 1. sua relação com o contexto ...

  9º ANO COMPETÊNCIAS HABILIDADES CONTEÚDO • Conhecer os aspectos estruturantes das diferentes tradições/movimentos religiosos e filosofias de vida, a partir de pressupostos científicos, filosóficos, estéticos e éticos. Levantamento de hipóteses. • Leitura e interpretação de diversos textos sobre a temática.         • Elaboração de relatos orais e outras formas de registros sobre os resquícios místicos das crenças, usos e costumes de povos primitivos e indígenas sul-americanos e dos povos indígenas do Acre. • Relatos orais, registros primitivos e resquícios míticos de povos indígenas sul-americanos e acreanos.   https://ensinoreliac.blogspot.com/2020/05/9o-ano-1habilidade2conteudo-1.html   Estudo de mitos fundantes para a identificação dos sentidos do viver e do mor...